2010. október 27., szerda

Az anyagok és a tűz

Két karikát tettem a szőnyegre és kértem, hogy keressenek az egyikbe éghető, a másikba nem éghető tárgyakat. Rögtön probléma helyzet alakult ki, mert olyan játékot rakott bele Míra, amelynek fa és fém részei vannak. Azt érezték, hogy nem oda való. Kitették, visszatették, végül Ádi egyetlen mozdulattal megoldotta. A karikáknak közös része lett.
Persze megbeszéltük, hogy nagyon magas hőfokon a fémek is égnek, de ha mi tüzet gyújtunk az udvaron, abban még nem fog lángra kapni.
Az udvaron kő darabokból kör formájú tűzrakó helyeket építettünk. Megbeszéltük melyik nagyobb, kisebb? Megszámláltuk mennyi kőből rakták ki, hogy a nagyobbhoz több kő kellett, a kisebbhez kevesebb.
Éghető és nem, illetve nehezen éghető anyagokat válogattunk bele. Azt gondolták, a textil nem fog meggyulladni, ezért az üveg és fém mellé tették.
Amikor látták, hogyan lángol, bizony meglepődtek. Ezután eloltottuk a tüzet homokkal és vízzel.




Diavetítő

Liliéktől diavetítőt és diafilmeket kapott csoportunk ajándékba! 
Éppen árnyszínházat szerettünk volna játszani és elektromos kisgépekkel ismerkedünk. 
Nagyon élvezték a levetített meséket, és amikor kihúztam a filmet, játszani kezdtek a kezükkel a fénnyel.
Közösen kitalálták a vetítő működését.



Heti torna

Tűz- színű szalagokkal tornáztunk. Nagyon sok formában használtuk, hosszában, talajon, kezünkben, fejünkön, dobtuk, rúgtuk, átugrottuk, és fújtuk a levegőbe fel, versenyeztünk is vele...egyszóval nagyon élveztük! 




Kukoricát pattogtattunk

Lemorzsoltuk a kukoricát, megnéztük a kukorica szemek formáját, színét, hogy rengeteg van egy-egy csutkán. Zoli a csöveket nagyság szerint sorba rendezte és meg is számlálta.
A pattogtató gép használatát megfigyelték, nagyon tetszett nekik, ahogy röppentek ki belőle a fehér szemek. Elmondtam, hogy az elektromos gépeket csak felnőtt kezelheti, mert az áram veszélyes. 
Végül jóízűen elfogyasztottuk a pattogatott kukoricát.



Vattacukor készítés

( A meglepetés! ) 

 

Október 3.- 4. hete

Az előző hetek élményei meghatározták a gyerekek játék témáit. Minden nap építettek tűzoltó állomást, nézegették a képes újságokat, beszélgetőkörben a tűzről, az elektromos áramról sok szó esett, megbeszéltük, hogy ezek mikor "barátaink" és mikor "ellenségeink".
Kerestünk a csoportszobában és az udvaron éghető és éghetetlen, illetve nehezen éghető tárgyakat, anyagokat...
Igazi tüzet raktunk, kipróbáltunk elektromos kisgépeket...
Mesét dramatizáltunk, drámajátékokat játszottunk. 

Dramatikus játék

Játékosan, spontán négy csoportot alakítottunk. Minden csapatnak más- más feladatot adtam, amit a többieknek bemutattak, ezek kis történetek voltak. Érdekes volt, ahogy előadták a kis "színházat", ahogy próbálták egymás közt megosztani a szerepeket. A nézőknek ki kellett találni, mit láthattak? Majd megbeszéltük, mi volt az általam megsúgott feladat.


Puzzle

Tűzoltós képeket nézegettünk, ezekből kettőt fehér lapra ragasztottunk és kép összerakót készítettünk.



Játék a fénnyel

Az egyik fa építőnknek különböző színű, átlátszó műanyag ablakai vannak. Ezeken át nézegettük a csoportszoba tárgyait, és egymást. Miután várat építettek belőle, beletettem egy égő gyertyát. Játszottunk a fénnyel, lekapcsoltam a világítást. Figyeltük, hogyan szűrődik át a tűz fényessége.



Képkeret- képpel

A régebben gyűjtött falevelek jól kiszáradtak az ablakban. Megnéztük és megneveztük gyönyörű színeiket, formájukat. Ezután apró darabokra tördeltük és felragasztottuk képkereteknek. A tűzről készült rajzokat fogjuk beleilleszteni. 


 

2010. október 17., vasárnap

Dramatikus játékok

Székeken körben ülve tűz színű babzsákokat adogattunk egymásnak. Közben zene szólt.
Amikor megállítottam a magnót, mondanunk kellett közösen annak a társunknak a nevét, akinek a kezében maradt a babzsák. Ő lovaglóülésbe fordította a székét, és sajnos "kiesett" a játékból.
Egyre nehezebb volt továbbítani a "tüzet", és a végén győzni.

A tűz mint veszélyforrás

Képes újságokat nézegetve ismerkedtünk a tűz veszélyeivel.
Napokon keresztül játszottak tűzoltós szerep- és építőjátékokat.
Tűzoltó vendégünk mesélt a hívatásáról, majd az udvaron megtanította a puttonyfecskendő használatát játékos formában a gyerekeknek.


A Monori Tűzoltók megérkezése igen nagy meglepetés volt.
Megmutatták a tűzoltóautó berendezéseit, a védőruháikat és felszereléseiket.
Ezúton is köszönjük Nekik!

Lovardába látogattunk

Október 07.-én ellátogattunk a Csilló Lovasiskolába.
Megnéztük az állatokat, a lovak istállóját, lovagoltunk és lovaskocsin utaztunk.

A tűz mint energiaforrás

Megnéztünk óvodánkban azokat az elektromos berendezéseket, melyekkel fűtenek, mosnak, vizet melegítenek, vasalnak, sütnek és ételeinket melegen tartják.













Tűzön olvasztott zsírkrétaképet készítettünk kooperatív tanulási technikával.

Október 1. -2. hete





Gyertyát gyújtottunk. Néztük a kicsi lángot és beszélgetni kezdtünk a tűzről...
Próbáltuk meghatározni, mi is ez a jelenség?
Hamarosan sorolni kezdték hasznát: fűtünk, melegítünk, sütünk, főzünk vele.
Meséltem a tűz történetéről is.
Emlékeztünk, hogyan gyújtottunk tavaly tüzet az óvi udvarán, hogy a tűzrakásnak szabályai vannak.

Piros, sárga krepp papírból hosszabb- rövidebb, szélesebb-keskenyebb szalagokat nyírtunk, szerepjátékunkhoz ebből lett a tűz, a kék papírból a víz.
Összehasonlítottuk, sorba rendeztük, halmazokba válogattuk.

Heti torna




Mozgásos délelőttünk játékos gyakorlatai a tűz témához illettek.
Sorversenyben akadályokon át kellett a "tűzoltóknak" eloltani a tüzet.






Torna után énekelni és táncolni volt kedvünk, majd "Zenevarázs" következett.
Ellazulva hallgattunk komolyzenét, aztán meg-megérintettük egymást.
Többen elmesélték mit éreztek, láttak a zene hallgatása közben.